課堂點滴
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受疫情影響，幼稚園在停止面授課堂期間，需要運用其他模式讓兒童在家中學習。我們慶幸幼稚園業界擁有投入及專業的團隊，即使面對前所未有的衝擊和挑戰，仍然保持積極樂觀的心態，彼此扶持。大家憑着對幼兒教育的熱忱，發揮無限創意，設計富趣味的學習活動，並協同家長的力量，幫助兒童維持學習興趣和促進身心發展。
受疫情影響，幼稚園在停止面授課堂期間，需要運用其他模式讓兒童在家中學習。我們慶幸幼稚園業界擁有投入及專業的團隊，即使面對前所未有的衝擊和挑戰，仍然保持積極樂觀的心態，彼此扶持。大家憑着對幼兒教育的熱忱，發揮無限創意，設計富趣味的學習活動，並協同家長的力量，幫助兒童維持學習興趣和促進身心發展。
幼小班在主題「風」的活動中，幼兒進行了不同探索風的活動。如:幼兒一起製作了風車和風箏，並到公園進行戶外探索 ; 又一起嘗試運用風乾機製作美味的水果乾 ;更嘗試利用風筒吹乾濕毛巾，親身體驗風能吹乾物件。在分組期間，幼兒與同伴一起到幻想角，模擬用風力晾乾及吹乾衣服。
幼兒班幼兒在主題科探中與老師一同發現把功課放入文件夾時拉拉鍊感到困難，因此大家希望找出解決方法，並改善文件夾的設計。過程中，幼兒探索不同款式的文件夾、學習摺疊物品方法、掌握量度的技巧等，並設計具個人風格的作品。最後，幼兒同心合力改良了更方便使用的文件夾。另外，適逢農曆新年，於幻想角設置了年宵攤位，如 : 模擬撈魚、買賣物品等活動，幼兒參與的過程中感到十分開心。
低班幼兒在主題科探中，發現課室中圖工物料分類較為凌亂，因此計劃製作「圖工物料分類篩」作為解決問題的方法。幼兒透過資料搜集，如：訪問工友分類的方法、進行分類測試、量度圖工物料的尺寸等，增加了幼兒對分類器設計和製作的認識，然後再繪畫設計圖、進行製作和測試產物，最終幼兒同心協力製作圖工物料分類篩，成功解決生活難題。
為提倡減廢回收的理念，高班幼兒在「科探」主題中，以共同製作一個廚餘收集箱為目標，透過資料搜集，如探索智能廚餘機的用法、探索不同材質的收集箱、認識可回收和不可回收的廚餘、進行不同物料的防水和除臭測試等，令幼兒除了對廚餘收集箱的設計和製作有所認識外，亦了解到回收廚餘的價值和用途，例如能種植和製作圖工之用。之後幼兒繪畫了設計圖、進行製作和測試產物，最終幼兒齊心協力地製作出「廚餘大嘥鬼收集箱」。
